Después fuimos a clase de música, durante la clase los niños bailaron al ritmo de la música y tenían que hacer las cosas que la maestra les indicaba con un pañuelo. Por ejemplo, camina hacia adelante, levanta el pañuelo, camina hacia atrás con el pañuelo hacía adelante, etc. Me gustó mucho porque las maestras se involucraban haciendo las actividades con los niños y todos seguían las indicaciones. En seguida jugaron a tiburón y pez, la maestra elegía a varios peces y un tiburón. El tiburón tenía que atrapar a los peces arrastrándose en el piso, en esa actividad también se trabajó la psicomotricidad porque los niños gatearon y se arrastraron con su cuerpo.
Ya que todos participaron regresamos al salón para empezar mi actividad. Primero inicie con un juego donde les lanzaba una pelota a los niños y me tenían que decir una fruta sin repetir para captar su atención y una vez que tenia a todos concentrados les explique lo que íbamos a hacer.
Estábamos sentados en un circulo y entre todos hicimos plastimasa, el niño que estaba en silencio pasaba para ayudarme a vaciar las cosas, todos querían participar y como eran muchos no pude controlar al grupo, hasta que les dije que si no se comportaban no les iba a entregar la plastimasa para trabajar, así se tranquilizaron todos y ya que estaba terminada los niños desayunaron y salieron al recreo.
Regresando continuamos con mi actividad, primero les mostré algunas figuras y las repasamos después les entregue plastimasa a cada uno y yo les iba indicando que figura hacer. Ellos la tenían que hacer la figura con la plastimasa como quisieran, la mayoría sí sabían hacerlas, pero había una niña que no lo intentaba y me decía que no sabía como hasta que yo le ayude y se dio cuenta que sí sabía y solo era por no querer trabajar. Había otro niño que no hacía nada, iba a su lugar y le decía que hiciera alguna figura pero el seguía trabajando en otra cosa, como que aun no identificaba bien las figuras geométricas y le costo mucho hacerlas.
Considero que me falto concluir porque no pude cerrar bien la clase ya que la maestra me corto la actividad porque era tiempo de salir a sus casas. Los niños rápido limpiaron todo y se salieron para irse a sus casas.
Como el tiempo es muy reducido en la escuela pública no tuve la oportunidad de observar a la maestra ya casi todo el día estuve frente al grupo. Pero en general estuvo muy bien todo, el kinder me gustó mucho porque aprendí cosas que me van a servir en un futuro.
